第一单元培优测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 积累与运用(46 分) 一、用“——”画出下列词语中加点字的错误读音并改正。(4 分) 口笛(dí) 霎时(chà) 衣裳(shàng) ． ． ． 诵读(sòng) 私塾(shóu) 照例(lì) ． ． ． 处罚(fǎ) 摔跤(shuāi) 戒尺(jiè) ． ． ． ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、看拼音，写词语。(9 分) 三、为下列句中的加点字选择正确的解释。(填序号，3 分) 【装】①穿着的衣物；
②打扮，用服饰使人改变原来的外貌；
③ 做作，假作。
1. 2. 3. 特务化装成游击队队员混进了革命队伍。
( ( ) ) ． 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
． 我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我。
． ( ) 四、把正确答案的字母填在括号里。(6 分) 1. 下列加点字读音完全相同的一项是( A．放假 假期 假以时日 ) ． ． ． B．背诵 后背 背道而驰 ． ． ． C．圆圈 羊圈 包围圈 ． ． ． D．和好 好奇 争强好胜 ． ． ． 2. 下面是同学们关注的有新鲜感的词语，归类不正确的一项是 ( ) A．表示动作的词语：穿戴、敬礼、扬起。
B．模拟事物声音的词语：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙。
C．描写事物的词语：粗壮、古老、湿润。
D．表示事物名称的词语：私塾、口笛、学校。
三(2)班组织了许多社团，并分别给它们取了名字，你认为不合 3. 适的一项是( ) A．悦耳动听(足球社) B．乒坛小将(乒乓球社) C．飞燕飘舞(舞蹈社) D．书香文苑(文学社) 五、把词语补充完整，并完成练习。(10 分) 摇( 张( ( )晃( )舞( ) ) 披( 提( ( )散( )吊( ) ) )红( )赤 )疾( )快 1. 我发现上面的词语都含有身体部位名称，这样的词语我还知 道：__________________、____________________。
小弟弟正在______________地背诗，那可爱的样子逗得我们哈 哈大笑。(选词填空) 2. 3. 大典因为不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，一整天都 ______________的。(选词填空) 六、读下面有新鲜感的句子，按要求完成练习。(6 分) 1. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句) ____________________________________________________ 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(照样子，把事物 当作人来写) 2. ____________________________________________________ ____________________________________________________ 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向 高高飘扬的国旗敬礼。
3. (1)这个句子真有趣，让我们体会到了同学们对校园的 ___________________________________________之情。
(2)我能照样子，仿写句子。
__________________________________________________ __________________________________________________ 七、根据所学内容填空。(8 分) 1. 2. 3. 《大青树下的小学》按照时间顺序描写了一所边疆的民族小学 的学生上学路上、__________、____________、下课的情景。
《花的学校》是印度诗人__________写的，课文中主要写了一 群________________、_______________________的花孩子。
《不懂就要问》讲的是孙中山小时候不怕挨打，大胆向老师提 问 的 故 事 ， 从 中 我 们 可 以 看 出 他 具 有 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ________________________________________的精神。
《所见》一诗中表现了牧童天真活泼、无忧无虑的诗句是：
______________________，_____________________。
阅读与欣赏(24 分) 4. 八、课内阅读。(12 分) 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走 过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草 上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们 的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着 大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1. 2. 照样子，写一写花儿的快乐。(2 分) 例：雨一来，他们便放假了。
清风一来，他们_________________________________。
蝴蝶一来，他们_________________________________。
选文第 2 自然段描写了一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。请 你发挥想象，用自己的话将花“跳舞、狂欢”的画面写具体。
(3 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 画横线的句子很有新鲜感，句中将树枝、雷云当作__________ 3. 来 写 ， 这 样 写 的 好 处 是 ：
____________________________________________________ _______________________________________________。(3 分) 4. 根据选文内容，判断下列说法的正误。(4 分) (1)读第 2 自然段时，应读出花儿的兴奋和场面的热闹。( ) (2)最后一句话中的“冲”字用得生动形象，表现了花孩子们 期待出去玩耍的急切心理。( ) (3)选文中，作者用“他们”来称呼花儿而不用“它们”，是 因为作者把花儿当作孩子，表现了作者对花儿的喜爱。
( ) (4)作者通过想象为我们刻画出一群不爱学习、贪玩的花孩子 形象。( 九、课外阅读。(12 分) ) 永不凋谢的玫瑰 学校的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最 大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸，你肯定从来没见 过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许 ．． 多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边 赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最 大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住小女 ．． 孩。正在花房附近散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地 问小女孩：“孩子，你摘这朵花要干什么呀？能告诉我吗？” “奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶 奶有点儿不相信。我现在摘下来给她看，看过后我再把花送回 来。”小女孩害羞地说。
听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。
他牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这 一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；
这一朵是送给你妈 妈的，___________________。” 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 1. 为文中的横线处选择一个恰当的句子( A．她一定很喜欢玫瑰花。
)(2 分) B．感谢她养育了你这样的好孩子。
C．让你妈妈知道你在校园里摘了花儿。
2. 3. 文中“惊讶”一词出现了两次。同学们第一次“惊讶”是因为 ___________________________________________________；
第二次“惊讶”是因为___________________________。(4 分) 为了让奶奶相信学校里有这样一朵大玫瑰花，小女孩摘下了花 儿。你能想到更好的办法吗？(3 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 读了这篇文章，请你用“——”画出一处你觉得有新鲜感的句 4. 子，并赏析。(3 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 表达与交流(30 分) 十、口语交际。(5 分) 愉快的暑假过去了，我们迎来了新的学期。上学路上，辰辰 和同学正在讨论自己暑假里的有趣经历，你也加入其中吧。
假期里，我经常和爸爸一起去小溪边钓鱼。那 里的溪水很浅、很清澈，小鱼和小虾都清晰可见。
在爸爸的指导下，我学会了钓鱼。
我__________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 十一、习作展示。(25 分) 班里的同学有的可爱，有的热心，有的勇敢……现在就请 你选择其中一位，写一写他(她)的特别之处。注意：习作中可以 运用你积累的有新鲜感的词句，写完之后在班里读一读，让大 家一起猜猜他(她)是谁吧！题目自拟，300 字左右。
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