部编版五年级语文上册第八单元测试卷 基础百花园(33分) 一、我能把字写正确，写漂亮。(3分) 阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。
_______________________________________________________ 二、用“＼”划去括号中加点字错误的读音。(3分) 羞耻(cǐ chǐ) 美差(chā chāi) 积累(léi lěi) 万卷书(juǎn juàn) 自传(zhuàn chuán) 酵母(xiào jiào) 三、读拼音，写词语。(10分) 四、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中。(7分) ( )想( )翩 ( )( )无味 心( )理( ) ( )瓜( )熟 如( )似( ) ( )不犹( ) ( )醉( )痴 ( )( )大雨 ( )( )吞枣 社区图书馆建成后，我成了这里的常客，不管是烈日炎炎，还是______________，只要有空，我都要去图书馆______________地读书，常常看得______________。遇到优美的词句，我会摘抄在本子上并背得______________。如果外出旅游时只让带一样东西，我会______________地选择书。
五、选词填空。(4分) 无论……都…… 不仅……还…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 1．要写好作文，( )要写真话、真事，( )要在课余时间多看课外书。
2．我( )平时作业做到几点，每天晚上( )要看会儿书再睡。
3．他( )醉心阅读，( )知识面特别广。
4．( )因为迷恋看书而迟到，( )我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。
六、按要求完成句子练习。(6分) 1．学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句) ________________________________________________________ 2．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子) ________________________________________________________ 3．图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。(修改病句) ________________________________________________________ 主题训练营(17分) 七、积累填空。(7分) 1．读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到____________、____________、__________。三到之中，__________最急。
2．冰心因腿伤做不到“行万里路”，便用“____________”来消遣。我们只有做到“读书破万卷”，写作文时才能“________________________”。
3．莎士比亚说：“书籍是________________________________。” 4．曾国藩告诉我们读书第一要有________，第二要有________，第三要有________。此三者缺一不可。
5．“____________________，不耻下问”是《______________》中的名句，它告诉我们_____________________________________________________________________________________________。我还能写出一句出自这本书的名句：________________________________________________________________________。
八、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(5分) 1．“话说天下大势，分久必合，合久必分……”出自《水浒传》。( ) 2．作文，要写真情实感；
作文练习，开始离不开借鉴和模仿。( ) 3．欧阳询是宋朝著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。( ) 4．《观书有感》的作者是宋朝的朱熹。( ) 5．“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们不能不懂装懂。( ) 九、主题实践。(5分) 育才小学五(1)班的同学围绕“开卷是否有益”这一话题展示了激烈的辩论，你能辩一辩吗？ 正方：我方的观点是________________。理由是：多读书可以____________________；
多读书可以提高阅读、理解能力；
多读书可以________________________________________________________________________。
反方：我方认为开卷未必有益。理由是：_______________________________________________________________________；
________________________________________________________________________。
读写展示台(50分) 十、课内阅读。(10分) 我的“长生果”(节选) 书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
1．“长生果”的原意指________________________，在选文中指__________________。画线句把______________比作“长生果”，意思是________(4分) A．读书可以让人长生不老。
B．书是人类的精神食粮，是人类文明传承和延续的源泉。
2．用波浪线画出第二自然段的中心句。(1分) 3．第二自然段的主要内容是( )(1分) A．讲“我”少年时代的读书感受。
B．讲读书的好处。
C．讲“我”读书的收获。
4．判断下面说法的正误。(2分) (1)选文运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。( ) (2)第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色。( ) 5．想一想，填一填。(2分) 书是人类文明的“长生果”，书是________________________________________________________________________________，书还是_____________________________________________________________________________________。
十一、课外阅读。(10分) 走遍天下书为侣(节选) 所以，我(愿意 希望)坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里(继续 陆续)把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前(忽略 省略)的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活(经过 经历)……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1．用“＼”划去文中括号内不恰当的词语。(2分) 2．“我”为什么觉得一遍又一遍地读那本书“真像与另一个人同船而行”？( )(2分) A．“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当成人来相伴。
B．“我”用自己的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰。“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而是如同活生生的人一样生动。
C．“我”读书的时候会想起以往和朋友在一起的时光，所以说就像与另一个人同船而行。
3．作者“一遍又一遍地读那本书”的顺序是____________。(填序号，2分) ①品味欣赏 ②总结收获 ③想象作者 ④思考内容 4．用“ ”画出文中最能体现作者爱书之情、读书之乐的一句话。(2分) 5．你是怎样理解文章最后一句话的？(2分) ________________________________________________________________________________________________________________ 十二、写作展示。(30分) 你喜欢读书吗？在你的读书经历中，有什么样的故事可以和大家一起分享呢？请你把它写下来。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会。题目自拟。
参考答案 一、略。
二、 三、烦琐 质朴 偷窥 自作多情 恒心 辛酸 缺点 一知半解 四、浮 联 索 然 安 得 滚 烂 饥 渴 毫 豫 如 如 倾 盆 囫 囵 倾盆大雨 如饥似渴 如醉如痴 滚瓜烂熟 毫不犹豫 五、1.不仅 还 2.无论 都 3．因为 所以 4.虽然 但是 六、1.图书吸引着我。
2．示例：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一位无所不谈的益友。
3．图书角有《儿童文学》《少年文艺》等课外书。
七、1.心到 眼到 口到 心到 2．读万卷书 下笔如有神 3．全世界的营养品 4.志 识 恒 5．敏而好学 论语 要谦虚好问，不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻 知之为知之，不知为不知，是知也 八、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 九、示例：开卷有益 增长知识 提高写作水平 过于沉迷课外书会影响学习 不良书籍会影响我们的健康成长 十、1.吃了可以使人长生不老的果子 具有丰富营养的书籍 书 B 2．我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
3．A 4.(1)× (2)× 5．示例：我们的良师益友 我们前进路上的明灯 十一、1. 2．B 3.④①②③ 4. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
5．示例：每个人读同一本书时的反应、理解、感受等都是不同的。
十二、略。
第一单元达标检测卷 时间：90分钟 满分：100分 一、基础训练营(46分) 1．给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(6分) (1)小家伙银灰色的眼睑(jiǎn liǎn)盖住眸(móu mú)子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rónɡ lónɡ)毛盖住。
(2)白鹭有铁色的长喙(huì yuán)。
(3)花生的价钱便(pián biàn)宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
(4)这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì nì)好。
2．读拼音，写词语。(10分) 3．照样子，加减偏旁变新字再组词。(12分) (1)例：肖 __梢__( 树梢 ) __稍__( 稍等 ) __悄__( 悄悄 ) 分 ____( ) ____( ) ____( ) 尧 ____( ) ____( ) ____( ) (2)例：乌 __鸟__( 飞鸟 ) 尤 ____( ) 兰 ____( ) 未 ____ ( ) (3)例：咐 __付__( 支付 ) 矮 ____( ) 榨 ____( ) 匣 ____ ( ) 4．写出句子中加点词语的近义词。(4分) (1)笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。( ) (2)白鹭是一首精巧的诗。( ) (3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱慕之心。( ) (4)母亲吩咐我们就在后园的茅亭里过这个节。( ) 5．句子万花筒。(按要求改写句子)(5分) (1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句) _________________________________________________________ (2)我受到了启发。(扩写句子) _________________________________________________________ (3)我的时装展不得不推迟了。(不改变意思，换一种说法) _________________________________________________________ (4)母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句) _________________________________________________________ (5)父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(修改病句) _________________________________________________________ 6．照样子，根据词语的不同意思造句。(4分) 例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
体面：(1)光荣；
光彩；
面子上好看。
_________________________________________________________ (2)(相貌或样子)好看；
美丽。
_________________________________________________________ 7．写出下列句子运用的修辞手法。(5分) (1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？( ) (2)它(珍珠鸟)好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( ) (3)小鸟在树上欢快地唱着歌。( ) (4)人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。( ) (5)桂花开时那才是香飘十里。( ) 二、综合展示厅(5分) 8．从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮，正好砸到在操场上活动的小朋友身上，随后传来小朋友的哭声和四楼学生的大笑声。看到这个情景，你想到了什么？请写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________ 三、课本直通车(6分) 9．《落花生》一文的作者是________，他的笔名是“____________”。作者在这篇课文中运用了________________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做______________，不要做________________________________________。
10．珍珠鸟是一种__________的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了珍珠鸟的________，于是作者深深体会到：____________，往往创造出美好的境界。
11．白鹭实在是一首________，一首____________________________。
12．唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：________________________________，________________________________。
四、阅读检阅台(18分) (一)食物消化时间表 食物 消化所用的时间 例1 例2 水果 30分钟～1小时 西瓜、苹果、橘子 香蕉时间最长 蔬菜 45分钟～2小时 瓜类蔬菜(如冬瓜)所需时间最短 芋头时间最长 谷物 1小时30分钟～3小时 流质或半流质的谷物食品消化时间最短 发酵食品消化率高 蛋白质 类食物 1小时30分钟～4小时 牛奶、豆浆比较容易消化 牛肉等完全消化需要4小时 脂肪类 食物 2～4小时 植物油比动物油更容易消化 脂肪与谷物或蛋白质共同摄入会延长后者的消化时间 13.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，她中午吃什么比较合适？( )(2分) A．猪肉、面包、牛肉 B．香蕉、牛肉、鸡蛋 C．芋头、猪肉、豆浆 D．苹果、牛奶、面包 14．小刚生病住院，医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物，下列食物中哪两种比较合适？( )(2分) A．香蕉 B．牛奶 C．牛肉 D．猪油煎鸡蛋 E．豆浆 15．小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你给他提些建议。(2分) ______________________________________________________________________________________________________________ (二)折断的钓竿 老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；
他感觉微风，微风是那样轻柔；
就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。
老渔翁引以为(毫 豪)的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形(象 像)地赞美老渔翁的钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的钓竿。就在这时，远方一条小鱼游过来。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。小鱼透明的身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而(疑 凝)神不动，忽而又游远了，好像是欣(尝 赏)不尽这无比美好的水下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！ 看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样美丽，亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里，老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边轰然炸响：小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶！ 老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。
老渔翁折断了手中的钓竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行…… 16．用“√”选择括号中正确的字。(2分) 17．在文中用“____”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。(2分) 18．文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是：____________、__________、__________，句子是：________________________________________________________________________。(4分) 19．老渔翁为什么折断了手中的钓竿？(2分) __________________________________________________________________________________________________________________ 20．读了短文，你有什么感受？(2分) ________________________________________________________________________ 五、习作百花园(25分) 21．每个人都有自己特别心爱的东西，如玩具、学习用品……请你以“我最心爱的__________”为题，写一篇习作，表达你对它的喜爱之情。
第一单元达标检测卷 一、1.(1)jiǎn√ móu√ rónɡ√ (2)huì√ (3)pián√ (4)shì√ 2．镜匣 嫌弃 爱慕 浸入 播种 恩惠 安稳 糕饼 泡茶 白鹤 3．(1)份 一份 粉 面粉 吩 吩咐 浇 浇水 烧 烧火 饶 富饶 (2)龙 龙王 羊 山羊 朱 朱红 (3)委 委员 窄 狭窄 甲 甲方 4．示例：(1)暖和 (2)精致 (3)倾慕 (4)嘱咐 5．(1)朋友将珍珠鸟放在笼子里。
(2)示例：我受到了很大的启发。
(3)我的时装展只得推迟了。
(4)花生被母亲做成了好几样食品。
(5)略。点拨：“一生”或“一辈子”去掉任意一个。
6．示例：(1)好吃懒做是不体面的。
(2)他长得像他的父亲一样体面。
7．(1)反问 (2)比喻 (3)拟人 (4)排比 (5)夸张 二、8.示例：这种行为很不文明，从楼上乱扔垃圾不对，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上更不对。
三、9.许地山 落华生 借物喻人 有用的人 只讲体面，而对别人没有好处的人 10．怕人 信赖 信赖 11．诗 韵在骨子里的散文诗 12．居高声自远 非是籍秋风 四、(一)13.D 14.BE 15．示例：小华，肥肉和香蕉不宜消化。脂肪类食物中植物油比动物油更容易消化，水果可以多吃一些容易消化的，比如西瓜、橘子、苹果等。
(二)16.豪√ 象√ 凝√ 赏√ 17．小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。
就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。
18．鱼神 鱼仙 鱼圣 老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来 19．因为他看到了美丽的小鱼，感受到了小鱼的活力。他认识到应珍惜小鱼的生命，所以他折断了手中的钓竿，抛向水面，让钓竿为小鱼一路送行。
20．示例：读了短文，我被善良的老渔翁的行为深深打动了。我们不能过度捕捞鱼类，不应该污染水源，要珍爱生命。
五、21.思路点拨：想一想你最心爱的东西是什么，仔细观察这个事物的特点，并学习本单元课文的写法，运用生动优美的语言，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。
例文略。
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