初中学业水平考试试题 注意事项：
1．本试卷分为试题卷(1－8页)和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分120分。
2．考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置，待监考员粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、准考证号与自己的准考证上的信息是否一致。
3．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨迹签字笔书写在答题卡上的相应位置。超出答题区域的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．考试结束，监考员必须将参考学生和缺考学生的答题卡、试题卷一并收回。
一、选择题(请将下面各小题符合要求的选项填涂在答题卡上。每小题2分，共20分) 1．下列词语加点字注音完全正确的一项是( ) A．坍塌(tān) 嗔怒(chēng) 朴刀(pō) 强聒不舍(guō) B．慰藉(jiè) 憔悴(cuì) 稽首(jī) 忧心忡忡(zhōng) C．孪生(luán) 寒噤(jìn) 罗布泊(bó) 即物起兴(xìng) D．迸(bèng)溅 蹒跚(pán shān) 熹微(xī) 面面相觑(qù) 2．下列词语书写无误的一项是( ) A．笨拙 题纲 甘败下风 铤而走险 B．粗旷 吞噬 怨天尤人 谈笑风生 C．伎俩 玷污 虎视眈眈 仗义执言 D．颠覆 针砭 前扑后继 惟妙惟肖 3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是( ) A．在观众震耳欲聋的助威声中，苏炳添首当其冲，率先跑过终点，夺得2017国际田联百米大战的冠军。
B．在市运会开幕式上，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。
C．我们所有大教堂的财宝加在一起，也许抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。
D．在广安市“我为家乡发展作贡献”征文比赛中，我们只有异想天开，才能创作出独特的艺术作品。
4．下列句子没有语病的一项是( ) A．目前，国内几大主流媒体对爆款手游《王者荣耀》中人物的设定罔顾历史、过度创新的行为，纷纷发文批评。
B．学校积扱推进课程改革，开展“三进校园”等多项实践活动，学生非常受欢迎。
C．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。
D．针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益 、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
5. 下列句子标点符号使用符合规范的一项是( ) A．是微信转账？还是支付宝付款？他拿不定主意。
B．“诗有什么作用？”台湾美学家蒋勋说，“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻，让你有面对生命的平静。” C．东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。
D．2017年8月23日至27日，世界机器人大会在北京举行，大会以《创新创业创造，迎接智能社会》 为主题。
6. 下列说法不完全正确的一项是( ) A．《诗经》又称“诗三百＇”，是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B．韩麦尔、奧楚蔑洛夫、于勒这三个人物分别出自法国作家都德的《最后一课》、俄国作家契诃夫的《变色龙》、法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》。
C．戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物的。按照表现形式戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧等。
D．《谈生命》作者冰心，原名谢婉莹，其作品《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，主要歌颂母爱、童真、大自然。
7．填在横线上的句子排列顺序最恰当的—项是( ) —个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。________一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
①当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。
②只要坚持这个标准，灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提高。
③这种能力部分地来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。
④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。
A．①③④② B．②①④③ C．②④③① D．③①④② 阅读下面短文，完成第8—10题。
农业3.0时代 所谓农业3.0时代，是相对农业1.0、2.0时代而言。农业1.0时代对应于传统农业社会，其特征是一家一户分散经营、自给自足，技术水平较低，耕作主要依靠人力和畜力，对风调雨顺、地力水源等自然因素依赖度高。农业2.0时代开启于近代以来的工业社会，其特征是工业革命的成果逐渐反哺于农业，机械、化肥、农药等工业品广泛使用，农业基础设施全面改善， “靠天吃饭”的局面得到较大改观，农产品“量”的问题基本解决。
农业3.0时代则发端于后工业社会和信息化社会，它既是对农业2.0时代的继承，也是对农业2.0时代的超越；
它的技术水平更高、生产效率更高，同时也更加个性化、更具丰富性；
它不仅满足“量”的需求，也能很好地满足“质”的要求。总之，这是一种完全不一样的、颠覆性的农业。
农业3.0时代的农业样态，林林总总，琳琅满目，比较重要的就有智慧农业、绿色农业、定制农业、品质农业、有机农业、循环农业、体验农业、休闲农业、养生农业、观光农业等等，以及由这些农业样态交叉融合而来的新样态。
比如智慧农业，它把信息技术引入农业的生产、流通、销售、管理等环节，依托物联网、移动互联网、云计算以及智能农业装备，依托大数据，实现农业的精细化种植和智能化生产，实现农业全产业链的升级再造。
又比如绿色农业，它把农业可持续发展的要求，与民众对高品质、安全健康农产品的需求相对接，采用农药减量、生态循环、施用有机肥等绿色生产方式，生产市场认可的绿色农产品，实现经济效益和环境效益的双赢。
类似这样的农业样态不断兴起，“农业＋”“＋农业”，农业正在抛弃单纯的“地里刨食”，告别简单粗放、整齐划一，迈向一个新时代——农业3.0时代。
(节选自2017《半月谈》13期) 8．选文使用的说明顺序是( ) A．时间顺序 B．逻辑顺序 C．空间顺序 9．选文主要使用的说明方法有( ) A．打比方、作比较 B．列数据、打比方 C．举例子、列数据 D．分类别、作比较 10．下列选项表述不完全正确的一项是( ) A．选文介绍了农业3.0时代的含义及其样态。
B．农业1.0时代是单纯的“地里刨食”，自给自足的传统时代；
农业2.0时代是简单粗放、整齐划一，广泛使用工业品的时代；
农业3.0时代是信息化、技术化水平更高的新时代。
C．蔬菜种植基地引进的水肥一体化设备，可以感知土壤和环境的变化，根据这个变化给蔬菜提供种植需求。这是智慧农业的一种体现。
D．删掉“农业2.0时代的基础设施全面改善，‘靠天吃饭’的局面得到较大改观”这句话中的“较大”一词，更能准确体现农业1.0到2.0时代的惊人变化。
二、积累与运用(21分) 11．诗文名句默写填空(每空1分，错一个字该空不得分，共7分) (1)报君黄金台上意，________________。(李贺《雁门太守行》) (2)________________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3)我是你________________，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》) (4)《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：“____________，____________。” (5)人生是一场漫长的旅行，困难与挫折常常伴随着我们，我们要用李白《行路难》中“______________，______________”来激励自己。
12．古诗鉴赏(4分) 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许，云外一声鸡。
(1)诗人通过哪些意象描绘了鲁山什么季节的景色？(3分) ________________________________________________________________________ (2)这首诗表达了作者怎样的情感？(1分) ________________________________________________________________________ 13．阅读名著，完成下列各题。(每空1分，共4分) (1)《海底两万里》中，尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊湖海，在游历了印度洋、红海、________等海域后到达南极。
(2)《钢铁是怎样炼成的》中，________(人名)战胜了伤寒，第四次跨过死亡的门槛，在去基辅之前来到烈士公墓悼念战友。
(3)《格列佛游记》中，格列佛在________(国名)曾用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意。
(4)《水浒传》中，梁山好汉戴宗有道术，绑四个甲马，可日行八百里，他的江湖绰号是________。
14．综合性学习(6分) 材料一 央视节目 《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；
没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静地书写。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批 “听写族”。
材料二 2018年，央视推出了大型文化节目《经典咏流传》，节目一开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。
材料三 中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。
(1)从以上材料中你探究出怎样的信息？(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会，假如你是该班学生，请完成以下任务：
①请你为活动拟写一副对联。(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②班级想要你去邀请郝校长参加此次活动，你会怎么说？要求语言得体，内容简洁。(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、阅读与理解(39分) (一)记叙文阅读(13分) 一碗米粉 ①天有些冷了，父亲突然对我说，陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。
②没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要去桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。
③车站旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。
④父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。
⑤父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨。
⑥父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上，他连连叹气。
⑦父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到，在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找。
⑧第二天中午，有人打我手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说：“可找到你了，可找到你了！”老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。
⑨只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。
⑩米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。
⑪临别时，父亲又一次握住了老杨的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。老杨使劲地点头，久久地握着父亲的手。
⑫返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴。
15．用一句话概括文章主要内容。(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．请用简洁的语言概括文中的父亲是一个怎样的人？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．赏析下面的句子。(3分) 父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说：“可找到你了，可找到你了！” ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18．作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的桂林，而不去没有去过的西双版纳，这样写用意何在？(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19．结合选文内容，谈谈你得到的启发。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)议论文阅读(11分) 知 止 ①年幼时，父亲不止一次以“知止”二字教育我们。当时觉得这两个字既玄又深，不能明白其中的深意。有一年中秋，乡亲送来了两篓上好的白石榴，香甜多汁，我不禁吃个不停。夜晚腹泻，父亲趁机A(教训、训诲)我说：这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。
②到了中年，每读名人传记，或观察时人的成败升沉，发现其中灾祸发生的起因在于不懂得“知止”之道的，可以说是比比皆是。一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。问题是这个“限度”并没有科学的计算方法，也没有客观的标准。能够估量得恰到好处的人全凭他的自知与自省的功夫，外加一二肯直言规劝的朋友的适时谏阻。
③困难的是，已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。像王安石，其能力、政见可以说是卓绝一代，在宋神宗的宠信之下，他独揽军政、经济大权于一身。然而他做事太急、太贪，总想一下子就“全面”改革，结果根本无法建立真正的功业。其不懂“知止”之道可谓极矣。
④由王安石想到乔治·华盛顿，就觉得华盛顿高明。华盛顿虽然指挥过美国历史上赫赫有名的独立战争，但战争结束后他不以功臣自居，决心回到老家种田。他说：“我毕生最大的兴趣在农业。”其“知止”功夫可以说是到家了。
⑤我对培根的散文百读不厌，他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话：“升级不是一件容易的事，人们费了很大的劲，一级级往上爬。结果地位愈高，愈是痛苦，而且有时还是很卑鄙的。人们用不尊严的手段爬到尊严的地位，结果是怎样呢？他们的地位是岌岌不保的。说垮便会垮下来，不然也会慢慢减色，渐渐地被淘汰……” ⑥我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友，如今不少已潜逃海外，身败名裂，或者正在苟延挣扎之中。其中一二位在他们春风得意，夜夜逐酒征歌，接纳权贵，炒地皮、卖军火的时候，我就曾婉劝他们适可而止、相机打住。可惜他们听不进去。
⑦一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。“钱”“权”都是如此。要想生活得心安理得，培养一点“知止”精神是很必要的。在一个高度进步而民主的社会中，人的观念有法律、道德和知识来随时B(制衡、制约)，自然会产生一些“知止”的想法。而在眼下这个嘈杂浮躁的社会里要懂得“知止”之道，就只有靠自我修养了。
20．请从括号中选择恰当的词语填在文中A、B两处。(2分) A________ B________ 21．本文表达的观点是什么？(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 22．阅读全文，根据提示用原文填空。(2分) 文中的“我”在不同年龄阶段对“知止”有不同的理解：
年幼时，“知止”就是不能“吃个不停”；
中年时，“知止”就是____________________________________________________；
如今，“知止”就是______________________________________________________。
23．第③④段主要使用了什么论证方法？有什么作用？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 24．结合本文观点，补写一个自己生活实际的事实论据。(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三)文言文阅读(15分) 【甲】鱼，我所欲也；
熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；
义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
(节选自《鱼我所欲也》) 【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：
万事莫贵于义也。” (节选自《万事莫贵于义》) 25．解释下列句子中加点词。(4分) (1)故患有所不辟也 _______________________________________________________ (2)如使人之所欲莫甚于生 _________________________________________________ (3)不若手足之贵也 _______________________________________________________ (4)予子冠履 _____________________________________________________________ 26．下列各组句子加点词语意思或用法相同的一项是(2分)( ) A．非独贤者有是心也 是亦不可以已乎 B．所欲有甚于生者 万事莫贵于义 C．故不为苟得也 必不为。何故？ D．所识穷乏者得我与 呼尔而与之 27．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)万事莫贵于义也。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 28．两文都很推崇“义”，请选出下列最符合“义”的品质的一组(3分)( ) ①鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶事务者，窥谷忘反。
②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
③墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
④鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。
⑤2017年7月6日，来自哈尔滨的侯爽在危急时刻，不顾自身安危，勇敢地站出来，在高空中同闹事乘客搏斗，维护了飞机上全体人员的安全。
A．③④⑤ B．①②③ C．②④⑤ D．①②⑤ 29．甲文用“舍鱼而取熊掌”论证了“__________________”的观点，乙文用“冠履不若手足之贵”论证了“____________________________”的观点。(2分) 四、作文(40分) 30．任选一题作文。
(1)请以“我要为自己领跑”为题，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限， 字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。
(2)被禁锢在轮椅上长达40年之久，向人类揭示宇宙的起源和奥秘，留下轰动世界的科普名著《时间简史》的霍金，他是我心目中的英雄；
连续7次打破我国夏玉米高产纪录， 2次打破世界夏玉米高产纪录……头顶无数光环的党的十九大代表“农民的儿子”李登海，他是我心目中的英雄；
扎根山区36载，崇徳育人，桃李天下，播种未来的支月英老师，她是我心目中的英雄；
不为生活所累，怀揣一颗诗心，获得第三季《中国诗词大会》冠军的外卖小哥雷海为，他是我心目中的英雄……请结合材料，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。
一、1.D 解析：A.嗔chēn；
B.稽qǐ，忡chōng；
C.泊pō，兴xīng。 2.C 解析：A.提纲——提纲，甘败下风——甘拜下风；
B.粗旷——粗犷；
D.前扑后继——前仆后继。
3．C 解析：A.“首当其冲”指首先受到对方的攻击，也指首先遭受灾难；
B.“粉墨登场”指化妆上台演出，比喻登上政治舞台，含有讥讽的意味；
D.“异想天开”比喻想法离奇而完全不切实际。 4.A 解析：B.“学生非常受欢迎”应改为“非常受学生欢迎”；
C.两面对一面，应在“良好素质”前加上“是否具有”(或删去“是否”)；
D.成分残缺，应在“损害少年儿童身心健康”后加上“的行为”。 5.B 解析：A.本句为选择问句，第一个问号应改为逗号；
C.句中省略号和“等”意义重复，应删去省略号(或删去“等。”)；
D.会议主题应该用双引号而非书名号。 6.C 解析：戏剧按表现形式可分为话剧、歌剧、诗剧、舞剧、戏曲等。 7.D 解析：③中“这种能力”一词显然有所指代；
再看横线前句，便知“这种能力”指的正是“能够辨识一本书的优劣”，故③应紧随其后，用排除法即可得出正确答案。 8.B 解析：A.时间顺序：即按照事情发展过程的先后来介绍某一事物。B.逻辑顺序：按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，递进，或概括到具体，或特点到用途，或由整体到局部一一介绍、说明；
C空间顺序：即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。 9.D 解析：将农业3.0时代与农业2.0时代做比较，说明农业3.0时代是：“一种完全不一样的、颠覆性的农业”，所以使用了“作比较”；
将农业3.0时代的农业样态分为若干类，再依照类别举例说明，所以使用了“分类别” 10.D 解析：删掉“较大”一词，句意变成“……局面得到改观”，这明显与事实不符，所以不能删掉“较大”。
二、11.(1)提携玉龙为君死 (2)潮平两岸阔 (3)额上熏黑的矿灯 (4)浮光跃金 静影沉璧 (5)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 12.(1)千山、好峰、幽径、(秋)霜、熊、树、林、鹿、(小)溪、人家、 云、鸡鸭 秋季 (2)表达了作者对鲁山(美景)的喜爱之情。(或：表达作者沉醉鲁山美景的愜意。) 13.(1)地中海(大西洋) (2)保尔·柯察金 (3)大人国 (4)神行太保 14.(1) 传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。 (2)示例一：走近民族经典 弘扬传统文化 示例二：汲取民族精神营养 传承中华传统文化 示例三：品文化大餐 展民族精神 (3)示例：尊敬的郝校长，您好，我们班定于本周星期五下午举行“走进传统文化”主题班会，特邀您参加此次活动，期待您的光临！谢谢！ 三、(一)15.父亲坚持要“我”陪他去桂林，几经找寻，如愿地偿还了十五年前的那碗米粉钱。
16.父亲是一个诚信、感恩、重情重义、执着的人。 17.通过语言描写和动作描写，(运用反复的修辞手法)表现了父亲找到老杨后的激动和喜悦(兴奋)之情。 18.设置了悬念，为下文故事情节的发展做了铺垫，激发读者阅读的兴趣。 19.示例一：我得到的启发是要做一个诚信、感恩的人。文中的父亲坚持去桂林偿还 15年前的那碗米粉钱，这种信守承诺、懂得感恩的精神感染了我。 示例二：我得到的启发是要做一个善良、善解人意的人。文中的老杨看出父亲丢失钱包的窘态，不仅不收钱，还邀请父亲再来吃他的米粉。
(二)20.A训诲 B制衡 21.示例：一个人要懂得“知止”之道。(或：一个人不管做什么事，要懂得适可而止。) 22.一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。 一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。
23．举例论证(例证法)、对比论证(正反论证)。通过列举王安石不懂“知止”之道的反面例子和华盛顿“知止”功夫到家了的正面例子，从正反两方面论证了“人要‘知止’”的观点。 24.略 解析：围绕文中“人要懂得‘知止’”这一观点，列举自己生活中正面、反面的例子均可， 做到语言通顺、流畅。
(三)25.(1)“辟”同“避”，躲避。 (2)假如，假使。 (3)不如，比不上。 (4)给。 26.B 解析：A.代词，这，这种/代词，这些；
C.所以/缘故；
D.通“欤”，语气词/给，给予。 27.(1)不只是贤德的人有这种思想(本性)，人人都有这种思想(本性)，只不过贤德的人能够不丧失罢了。
(2)一切事物没有比正义更可贵的。 28.C 29．舍生取义(舍生而取义者也) 万事莫贵于义 三、30.略
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